传承红色基因 深化文明校园创建 培育新时代好少年

　　龙岩文明网9月21日讯 培育践行社会主义核心价值观，传承红色基因，深化文明校园创建，是着力提升师生文明素养和校园文明程度的重要举措。近年来，龙岩市教育局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以文明校园创建“六个好”为重点，以学生文明行为养成和教师职业道德建设为核心，认真组织开展“扣好人生第一粒扣子”等主题实践活动，有效提升了中小学生的思想道德素质，培育新时代红土地好少年工作取得良好成效。

　　一、发挥资源优势 厚植成长沃土

　　龙岩市教育局高度重视未成年人思想道德建设，紧紧围绕文明校园“六个好”创建内涵要求，扎实推进文明校园创建工作，全市文明校园创建率达100%。全市各级文明校园立足讲好闽西红色故事，认真做好红色精神代际传承，通过积极携手我市现有的爱国主义教育基地、博物馆、国防教育基地等，紧紧抓住清明、六一、七一、十一等重要时间节点有利契机，积极开展主题鲜明、形式多样的“争做新时代红土地文明好少年”“红色文化进校园”“缅怀先烈，追寻红色记忆”“学长征精神，做红色传人”系列活动，使师生铭记历史，激发爱国主义情怀。龙岩市教育局充分发挥龙岩厚重的红色资源优势，投入200多万元编印《闽西历史》《龙岩市红色文化教育青少年读本》（小学、中学版)《龙岩市中小学研学课程指导用书》（小学、初中、高中版）等本土特色教育读本进校园、进课堂，为我市的未成年人送上丰富的精神食粮，取得良好的教育成效。

　　二、创新活动载体 丰富红色内涵

　　创新是动力，唯有创新才能发展。近年来，龙岩市教育局充分利用教育部授予的“全国中小学生研学实践教育营地”创新活动宣教平台，注重加强爱国主义教育基地与中小学校共建开展研学实践教育活动，把龙岩市各级爱国主义教育基地建设成为爱国主义教育的生动课堂。目前龙岩市爱国主义教育基地俱已成为中小学生研学实践教育基地，成为未成年人学习教育的第二课堂。同时，龙岩市注重将爱国主义教育基地向乡镇、村级小学延伸，如：投资8000万元在武平湘店镇建设空军主题公园，集“情景教育.体验教学”模式于一体的上杭古田吴地红军小镇等，让广大未成年人就近就便接受“三红”教育洗礼，提升未成年人思想道德素质。在教育活动中，各级学校注重培养“红色小讲解员”“红色小导游”“红色小宣传员”等，开展唱红色歌曲、讲红色故事、品红色文化等形式多样的主题活动,做红色基因传承者。注重投资拓展教育新模式，投资2.5亿元建设红色圣地古田中小学生研学营地，形成以古田为中心的红色文化、劳动体验、国防科工等研学实践教育的“龙岩模式”。通过与社会主义核心价值观主题教育实践活动有机结合，与学校综合实践活动有机融合，打造“红色筑梦之旅”等13条经典研学线路，编写了红色、绿色生态、国防科工等5大版小学、初中、高中各30门研学课程，2018-2020年，龙岩营地共承接了36.2万来自全国各地、台港澳地区的中小学生在岩研学。新冠疫情期间，投入300万元研发了侧重生命健康安全、居家劳动、红色传承教育的“龙岩研学云平台”，2020年已有3.5万中小学生点击开展网络研学活动。下一阶段，龙岩市将更加注重把未成年人心理健康教育融入到教学教育活动中，实施“市、县、校”未成年人心理健康“阳光助力”三联动活动，助力未成年人健康成长。

　　三、融入阵地活动 传承红色基因

　　龙岩市积极响应习近平总书记“把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好”的号召，把弘扬“三红精神”，传承红色基因有机融入到各个乡村学校少年宫、文明校园阵地活动中。目前龙岩市有中央项目承建校63所，自建校58所，覆盖率达100%。各乡村学校少年宫从学生年龄特点、兴趣爱好出发，将“清明祭英烈”“向国旗敬礼”“中华经典诵读”“国旗下讲话”“红古田”杯红色故事演讲比赛等主题活动与当地的红色文化资源紧密结合，形成“一宫一品”特色少年宫活动品牌。如新罗区龙门开明少年宫的“红色小小讲解员”；上杭县古田少年宫的“曙光少儿艺术团”；漳平市和平少年宫的国防教育十个一活动；连城县新泉少年宫的“小红星”导游；武平县湘店少年宫设立刘亚楼蓝天科技馆，开展“将军精神”我来讲等“扣好人生第一粒扣子”主题实践活动。通过以红色文化为精髓，传承好红色基因，筑牢未成年人信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，激发未成年人的爱党爱国爱乡之情，争当新时代好少年，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”打好人生底色。

　　四、突出榜样引领 培育时代新人

　　龙岩市坚持把育新人作为未成年人思想道德建设工作的立足点和出发点，坚持用身边榜样引导人、激励人，营造未成年人崇德向善、健康成长的良好氛围。创新方式，选树典型。2001年，上杭县全面开展争当“著名苏区好学生”活动。20多年持之以恒、求真务实，走出了一条富有“红土地”特色的引导未成年人成长成才之路，涌现出一大批具有苏区精神、品学兼优的先进典型。近两年，龙岩市委文明办在总结上杭县争当“著名苏区好学生”成功经验基础上，结合“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，在全市中小学中开展争当“新时代好少年”评选活动。目前，共评选表彰85名龙岩市“新时代好少年”，我市上杭县太拔中心小学梁林凤、上杭县第三中学马宬恺等获福建省“新时代好少年”称号。注重宣传，典型引领。市、县（市、区）运用“文明网”“龙岩研学”微信公众号等媒介发布“新时代好少年”事迹，开展“新时代好少年”事迹进校园、进社区展示活动。通过学习宣传，引导全市未成年人立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，形成人人争当“新时代好少年”的浓厚氛围。形成品牌，合力推进。全市各有关部门充分发挥职能作用，创新工作载体，积极探索“三红”精神、老区精神与新时代精神有机结合的途径和方法，着力加强未成年人思想道德建设，形成“三红精神”哺育我成长、“红色基因代代传”“中华魂”爱国主义教育主题活动等一系列工作品牌，未成年人思想道德建设工作得到有效推进，助力未成年人茁壮成长。（本文作者系龙岩市教育局林小洪）